И да, сегодня Международный день девочек!!!
Всех девочек и девушек, всех осваивающих стрелочку девочек и только собирающихся и сомневающихся: «А надо ли?» с красивым праздником — импульсом в тему стрелочек энергии.

«Девочки и мальчики живут только днём, ночью они не живут, они ночью не работают. Ночью их тела уходят на звёзды, а утром снова возвращаются к нашим девочкам и мальчикам, юношам и девушкам в виде девичьих грёз, в виде каких-то юношеских желаний. И когда тела сна возвращаются к нашим мальчикам и девочкам, они снова просыпаются на этой Земле. Стоит им заснуть — они всегда оказываются в звёздах.

Вспомните себя, кто уже сделал переход со стрелочки на стрелочку. Вы часто «летали» в детстве? Вы часто «летали» в юности? И как прекратились «полёты», когда вы перешли со стрелочки на стрелочку.

Может быть, вы просто не отследили, когда они прекратились, или не заметили, когда из дня мы шагнули в ночь, но этот переход в ночь как-то обустраивался, как-то ритуально освещался. Нас кто-то напутствовал, заранее нам говорили, как это и для чего это делается; и мы стали окольцованы и сделали шаг в ночь.

Что нас ожидало в ночи? Искривление до капсулы. Если у юношей и девушек этого искривления нет (у них тело сна сразу при засыпании уходит к звёздам), то у всех, кто перешагнул на другую стрелочку и превратился в мужчину или в женщину, тело сна не уходит к звёздам, оно остаётся дорабатывать на Земле. Получается: ночь стала трудом».

Евдокия Дмитриевна Лучезарнова, Радаст Страдастеи Времени 1

Про стрелочки: книга «Память земного опыта» (Радаст № 83)
Существуют книга и видео Радаста Страдастеи Времени 1.

Про девочек, приятный, нежный фрагмент чудесной сказки Евдокии Дмитриевны Лучезарновой «Дверной звездолёт»:

«Я сейчас с тобой не прощаюсь и рисую тебе твою бабочку с двумя крыльями, и рисую тебе твою главную восьмёрку, и рисую тебе ленту Мёбиуса. Какой ты умный и красивый, я люблю тебя. Какая ты умная, какая ты красивая, и я люблю тебя.

Девочки, после окончания своего десятого отсека, если они никогда не были мальчиками и не представляют, что это такое, через белый цвет начинают попадать на радугу и по обратной радуге проходят всё, что проходили мальчишки. Единственное, у девочек всегда остаётся чёрная меточка и даже в самом мужском мире девочки отличаются некой неопределённостью, некой большей объёмностью восприятия, потому что в них всегда жив наблюдатель за отношениями. А у мальчиков можно развить только наблюдателя за действиями. Поэтому когда девочка доходит до красного цвета, из неё чёрный выходит наружу и блокирует поступление в тот чёрный, губительный для мальчиков. Разные оттенки у чёрного цвета. Сохранённый в девочке чёрный цвет на красном отражается и выбрасывает её на серую струну по струе».

Подсказки РИ: